Ett lyckat resultat
Eftersom Bilprovningen är styrda av kompetensföreskrifter, trafikföreskrifter, lagar och ISO-certifieringar krävs kompetent personal. Utan löpande utbildning riskerar Bilprovningen att behöva stänga stationer eller förlora sin ackreditering. Men med hjälp av Didac har man lyckats skapa utbildningar och gjort det enkelt för chefer att följa upp och kvalitetssäkra.
Välkommen på webinar
Den 20 februari kl 08.30-09.15 är du välkommen på vårt webinar tillsammans med Didac. Här berättar Christian Lange från Bilprovningen om arbetet med Didac och delar med sig av värdefulla verktyg och tips som användning och funktioner. Du får veta hur du enkelt kan skapa utbildningar för skräddarsydda målgrupper och vi visar också hur chefer – med bara några enkla klick – kan distribuera sina kurser till medarbetarna och få överblick över genomförandegrad. Du får även träffa Marcus Johansson, systemexpert på Didac och moderator Charlotte Vassilaros, Senior HR-konsult på FEM HR.
Under webinaret går vi igenom:
-
Vilka krav, risker och konsekvenser som gör kompetenssäkring till en affärskritisk fråga för Bilprovningen
-
Arbetssätt som gör det möjligt att skapa relevanta mikrokurser utan att vara pedagog eller systemexpert
-
Hur rätt utbildning når rätt roll – även i verksamheter där alla inte sitter vid en dator
-
Chefens roll i uppföljning, ansvar och kvalitetssäkring av genomförande
-
Funktioner och arbetssätt som varit avgörande för att nå 100 % kursgenomförande
Kan du inte delta? Anmäl dig ändå så får du inspelningen i efterhand.
Varmt välkommen!
Om Didac
Didac är en lärplattform utvecklad för organisationer med höga krav på kompetenssäkring, efterlevnad och uppföljning. Plattformen gör det enkelt att skapa, distribuera och följa upp utbildningar – oavsett om medarbetarna arbetar vid en dator eller ute i verksamheten.
Med Didac kan HR och chefer säkerställa att rätt kompetens finns på rätt plats, samtidigt som utbildningsinsatser dokumenteras och kvalitetssäkras i linje med lagkrav, föreskrifter och certifieringar.
